Trece escuelas del departamento de Colonia modificarán su categoría educativa en 2026, como parte de la revisión nacional que abarca más de 400 centros de enseñanza en todo el país. El cambio en los llamados “quintiles” tiene impacto directo en la asignación de recursos, la cantidad de cargos docentes disponibles y el nivel de apoyo institucional que recibe cada escuela.
El sistema de quintiles clasifica a los centros educativos según el contexto socioeconómico de las familias que asisten a ellos. El quintil 1 agrupa a las escuelas con mayor vulnerabilidad social, mientras que el quintil 5 representa a los centros con contextos más favorables.
En el caso de Colonia, el nuevo mapa educativo muestra realidades diversas: algunas escuelas mejoran su contexto y ascienden de categoría, mientras que otras evidencian un retroceso y mayor nivel de vulnerabilidad social.
La situación más llamativa se da en la Escuela Nº 36 de Cufré, que pasa del quintil 4 al 2, lo que implica un descenso significativo. Este cambio la incorpora al plan Aprender (Atención Prioritaria en Entornos con Dificultades Estructurales Relativas), que busca reforzar la atención en zonas donde existen mayores desafíos sociales. Se trata del único centro de Colonia que desciende a esta categoría en el nuevo período.
Algo similar ocurre con la Escuela Nº 126 de Nueva Helvecia, que también cae del quintil 4 al 2, lo que refleja un deterioro en las condiciones socioeconómicas del entorno de sus alumnos.
Las escuelas que se encuentran en los contextos más críticos del departamento son la Escuela Nº 131 de Colonia del Sacramento, que desciende del quintil 2 al 1, y las Escuelas Nº 133 de Rosario y Nº 137 de Carmelo, que si bien logran salir del quintil 1, aún permanecen en situación de vulnerabilidad, pasando al quintil 2.
En contraste, otros centros educativos mejoran su clasificación, lo que indica una mejora en las condiciones de su comunidad. Es el caso de la Escuela Nº 91 de Rosario (de 2 a 3), la Escuela Nº 128 de Rosario (de 2 a 3), la Escuela Nº 55 de Semillero (de 4 a 3), y la Escuela Nº 40 de Nueva Helvecia, que pasa del quintil 5 al 4.
En Colonia del Sacramento, la Escuela Nº 1 asciende al quintil 5, al igual que la Escuela Nº 132, que mejora de 4 a 5, mientras que la Escuela Nº 90 baja un escalón (de 5 a 4), manteniéndose dentro de un contexto favorable.
Por su parte, la Escuela Nº 104 de Conchillas también experimenta un descenso leve (de 5 a 4).
En resumen, las 13 escuelas del departamento presentan los siguientes cambios de quintil para 2026:
- Escuela Nº 1 de Colonia del Sacramento – de quintil 4 a 5
- Escuela Nº 36 de Cufré – de 4 a 2
- Escuela Nº 40 de Nueva Helvecia – de 5 a 4
- Escuela Nº 55 de Semillero – de 4 a 3
- Escuela Nº 90 de Colonia del Sacramento – de 5 a 4
- Escuela Nº 91 de Rosario – de 2 a 3
- Escuela Nº 104 de Conchillas – de 5 a 4
- Escuela Nº 126 de Nueva Helvecia – de 4 a 2
- Escuela Nº 128 de Rosario – de 2 a 3
- Escuela Nº 131 de Colonia del Sacramento – de 2 a 1
- Escuela Nº 132 de Colonia del Sacramento – de 4 a 5
- Escuela Nº 133 de Rosario – de 1 a 2
- Escuela Nº 137 de Carmelo – de 1 a 2
Estos cambios reflejan la actualización del contexto socioeconómico de cada comunidad educativa, determinada por la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) a partir de indicadores como ingresos familiares, nivel educativo de los hogares, y condiciones del entorno social.
El nuevo mapa educativo de Colonia muestra, por un lado, un grupo de escuelas que mejora su clasificación gracias a entornos más estables y con mayores oportunidades; pero también evidencia la persistencia —e incluso el agravamiento— de situaciones de vulnerabilidad en zonas como Cufré, Nueva Helvecia y algunos barrios de Colonia del Sacramento, Rosario y Carmelo.